González Acuña, L. P. (2023). Estratégia didáctica mediada por REDA “Word Wall y Educaplay”, con enfoque de aprendizaje basado en el juego para el desarrollo de las habilidades previas al proceso Lecto-Escritor en los estudiantes de grado transición de preescolar de la Institución Educativa Técnica en Explotaciones Agropecuarias, Ecológicas y en Sistemas San Isidro(IETASSI), Carmen de Bolívar.
Citación estilo ChicagoGonzález Acuña, Laura Paola. Estratégia Didáctica Mediada Por REDA “Word Wall Y Educaplay”, Con Enfoque De Aprendizaje Basado En El Juego Para El Desarrollo De Las Habilidades Previas Al Proceso Lecto-Escritor En Los Estudiantes De Grado Transición De Preescolar De La Institución Educativa Técnica En Explotaciones Agropecuarias, Ecológicas Y En Sistemas San Isidro(IETASSI), Carmen De Bolívar. 2023.
Cita MLAGonzález Acuña, Laura Paola. Estratégia Didáctica Mediada Por REDA “Word Wall Y Educaplay”, Con Enfoque De Aprendizaje Basado En El Juego Para El Desarrollo De Las Habilidades Previas Al Proceso Lecto-Escritor En Los Estudiantes De Grado Transición De Preescolar De La Institución Educativa Técnica En Explotaciones Agropecuarias, Ecológicas Y En Sistemas San Isidro(IETASSI), Carmen De Bolívar. 2023.