Porras Toro, L. (2024). Implementación de una secuencia didáctica mediada por realidad aumentada para el desarrollo el pensamiento espacial a través del estudio de poliedros regulares con estudiantes de grado octavo del Colegio República Federal de Alemania IED.
Citación estilo ChicagoPorras Toro, Liliana. Implementación De Una Secuencia Didáctica Mediada Por Realidad Aumentada Para El Desarrollo El Pensamiento Espacial a Través Del Estudio De Poliedros Regulares Con Estudiantes De Grado Octavo Del Colegio República Federal De Alemania IED. 2024.
Cita MLAPorras Toro, Liliana. Implementación De Una Secuencia Didáctica Mediada Por Realidad Aumentada Para El Desarrollo El Pensamiento Espacial a Través Del Estudio De Poliedros Regulares Con Estudiantes De Grado Octavo Del Colegio República Federal De Alemania IED. 2024.