Ferraz, A. T., & Sasseron, L. H. (2017). Epistemic Purposes to Prompt Argumentation in inquiry-based classes.
Citación estilo ChicagoFerraz, Arthur Tadeu, y Lúcia Helena Sasseron. Epistemic Purposes to Prompt Argumentation in Inquiry-based Classes. 2017.
Cita MLAFerraz, Arthur Tadeu, y Lúcia Helena Sasseron. Epistemic Purposes to Prompt Argumentation in Inquiry-based Classes. 2017.
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