Educational practice nurses in nursing consultation child in perspective Madeleine Leininger
DOI: https://doi.org/10.26694/reufpi.v4i2.3522 Objetivo: refletir sobre o exercício da prática educativa do enfermeiro na consulta de enfermagem à criança na perspectiva da teoria transcultural de Madeleine Leininger. Método: trata-se de uma reflexão a partir de artigos publicados sobre a temática. ...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Federal do Piauí (UFPI) |
| Repositorio: | Revista de Enfermagem da UFPI |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:periodicos.ufpi.br:article/272 |
| Acceso en línea: | https://periodicos.ufpi.br/index.php/reufpi/article/view/272 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educação em saúde Cuidado da criança Atenção primária à saúde Enfermagem |
| Sumario: | DOI: https://doi.org/10.26694/reufpi.v4i2.3522 Objetivo: refletir sobre o exercício da prática educativa do enfermeiro na consulta de enfermagem à criança na perspectiva da teoria transcultural de Madeleine Leininger. Método: trata-se de uma reflexão a partir de artigos publicados sobre a temática. Resultados: mostraram a importância de observar o contexto em que a criança vive, com a finalidade de proporcionar um cuidado integral e individualizado, além de demonstrar a relevância da educação em saúde na consulta de enfermagem à criança. Conclusão: a consulta de enfermagem é um instrumento que busca auxiliar o profissional na perspectiva de desenvolver um cuidado integral, visto que propicia condições favoráveis, junto a outros recursos da estratégia Saúde da Família. |
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