López Ríos, S. Y., Araujo, I. S., & Veit, E. A. (2012). El uso del diagrama AVM como instrumento para la implementación de los principios de la teoría del aprendizaje significativo crítico en actividades de modelación computacional para la enseñanza de la Física.
Citación estilo ChicagoLópez Ríos, Sonia Yaneth, Ives Solano Araujo, y Eliane Angela Veit. El Uso Del Diagrama AVM Como Instrumento Para La Implementación De Los Principios De La Teoría Del Aprendizaje Significativo Crítico En Actividades De Modelación Computacional Para La Enseñanza De La Física. 2012.
Cita MLALópez Ríos, Sonia Yaneth, Ives Solano Araujo, y Eliane Angela Veit. El Uso Del Diagrama AVM Como Instrumento Para La Implementación De Los Principios De La Teoría Del Aprendizaje Significativo Crítico En Actividades De Modelación Computacional Para La Enseñanza De La Física. 2012.