TRINDADE, D. S. S. (2022). Ensino remoto emergencial e o fazer pedagógico na cultura digital: Uma análise interpretativa baseada na Grounded Theory.
Citación estilo ChicagoTRINDADE, Daysemara Simone Santana. Ensino Remoto Emergencial E O Fazer Pedagógico Na Cultura Digital: Uma Análise Interpretativa Baseada Na Grounded Theory. 2022.
Cita MLATRINDADE, Daysemara Simone Santana. Ensino Remoto Emergencial E O Fazer Pedagógico Na Cultura Digital: Uma Análise Interpretativa Baseada Na Grounded Theory. 2022.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.