A educação como ponto de confluência na obra de Jean-Jacques Rousseau
A leitura e a análise criteriosas de Emílio ou da educação, d'O contrato social e de Emile e Sophie ou Os solitários permite identificar uma grande coerência no pensamento de Rousseau, no qual aspectos pedagógicos são desenvolvidos de uma forma processual. Não existe contradição entre aquilo qu...
Descripción completa
Detalles Bibliográficos
| Autor: |
Pereira, Vilmar Alves |
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| Tipo de recurso: | artículo
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| Estado: | Versión publicada |
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| Fecha de publicación: | 2012 |
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| País: | Brasil |
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| Institución: | Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) |
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| Repositorio: | Filosofia e Educação |
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| Idioma: | portugués |
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| OAI Identifier: | oai:ojs.periodicos.sbu.unicamp.br:article/8635423 |
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| Acceso en línea: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8635423
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| Access Level: | acceso abierto |
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| Palabra clave: | Educação. Confluência. Rousseau. |
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