Power, S. (2009). O detalhe e o macro-contexto: O uso da teoria centrada no Estado para explicar práticas e políticas educacionais.
Citação norma ChicagoPower, Sally. O Detalhe E O Macro-contexto: O Uso Da Teoria Centrada No Estado Para Explicar Práticas E Políticas Educacionais. 2009.
Citação norma MLAPower, Sally. O Detalhe E O Macro-contexto: O Uso Da Teoria Centrada No Estado Para Explicar Práticas E Políticas Educacionais. 2009.
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