Bullying e ideação suicida entre adolescentes em idade escolar no Brasil
Este estudo objetivou analisar a relação entre o bullying e a ideação suicida de adolescentes em fase escolar no Brasil, controlando-se por fatores específicos de indivíduo, família e amigos, escola, alimentação e atividades físicas, uso de cigarro, álcool e drogas, características regionais e econô...
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2025 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade de São Paulo (USP) |
| Repositorio: | Estudos Econômicos (São Paulo) |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:revistas.usp.br:article/222872 |
| Acceso en línea: | https://revistas.usp.br/ee/article/view/222872 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Suicidal ideation Bullying School environment Mental health Ideação suicida Ambiente escolar Saúde mental |
| Sumario: | Este estudo objetivou analisar a relação entre o bullying e a ideação suicida de adolescentes em fase escolar no Brasil, controlando-se por fatores específicos de indivíduo, família e amigos, escola, alimentação e atividades físicas, uso de cigarro, álcool e drogas, características regionais e econômicas. Para isso, foram utilizados dados da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PeNSE, 2019), com a estimação de modelos do método probit ordenado. Verificou-se que o bullying pode ser considerado um fator associado à ideação suicida, tanto em áreas urbanas quanto em áreas rurais. A predisposição ao desenvolvimento da ideação suicida é maior entre meninas, nas capitais e em áreas urbanas. Entre as razões relatadas para a prática do bullying, destaca-se a orientação sexual. Nesse sentido, as evidências sugerem que um ambiente escolar positivo, com maior atenção e menor incidência de práticas intimidatórias é um fator de proteção e, por conseguinte, de mitigação dos efeitos do bullying na saúde mental de indivíduos jovens. |
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