Enseñar y narrar – Segunda entrega
Continuamos la entrevista con la narradora, formadora, investigadora y tallerista María Laura Dippolito. En esta segunda parte volvimos a conversar sobre técnicas que puede utilizar el docente para la enseñanza virtual. Quisimos indagar si, a su criterio, las estrategias de aulas híbridas son un des...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | Argentina |
| Institución: | Universidad Nacional de La Plata |
| Repositorio: | SEDICI (UNLP) |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/138148 |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/138148 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educación Narración educativa Narración de cuentos Narración virtual Formación del Profesorado Reflexiones educativas |
| Sumario: | Continuamos la entrevista con la narradora, formadora, investigadora y tallerista María Laura Dippolito. En esta segunda parte volvimos a conversar sobre técnicas que puede utilizar el docente para la enseñanza virtual. Quisimos indagar si, a su criterio, las estrategias de aulas híbridas son un desafío posible. Un punto central de la entrevista fue cómo acercarse, con la sensibilidad del artista, a aquellos que están cansados de las pantallas, el encierro y especialmente, cómo enfrentar el desánimo. |
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